武蔵野大学3年生、設計演習2024年度最終課題の講評会。武蔵野大学は4年生に設計演習の授業がないので、これが授業としてはラストの設計課題となり、後は卒業設計を残すのみとなる。
3年生後期は僕も含めて5名の建築家（小池啓介（Thirdparty）、御手洗龍、アリソン理恵(ARA)、瀬戸健似（＋NEW OFFICE）の各氏と、私め水谷）によるスタジオ制（各建築家により異なる課題を出して、少人数のスタジオのようなかたちでおこなわれる設計演習）での設計演習のかたちをとっており、他のスタジオの課題が見られるのはこの講評会だけなので、教員としても楽しみである。昨年度のこの授業の履修者が15名しかいないという前代未聞の状況だったのだが、今年度は40名ちょっとの履修があり、盛り上がりを取り戻したので、本当に良かった。
・アーティスト工房の新たなあり方に着目して、創作活動自体も魅せる美術館
・敷地全体を特徴的なジグザグの壁で構成し動線空間を軸に、展示空間を結ぶ美術館
・屋根レベルに大きなオープンスペースを設け断面的につながる美術館
・小さな諸室を敷地全体に分散配置にして、それらを路地上上の空間で巡っていく美術館
・レベル差が多様な展示空間を回遊動線を辿りながら、断面的にも関係づけた美術館
・展示エリアと共用部をパラレルに配し、相互をさまざまな開口でつなげる美術館
・ゆったりとR状を描く平面のプロムナードを中心にさまざまな機能がつながる美術館
と、いう具合にそれぞれに魅力的な提案を完成させた。
講評会も、今年度は盛り上がったように感じる。やはり、履修者が多いと、お互いに学生も切磋琢磨し合うので、作品のクオリティが上がっていく。
授業が終わった後、久しぶりに、学生も参加するかたちでの対面で懇親会も開催。いよいよコロナ前の状態に戻ってきたな！、と実感。
さて、学生諸君には、この成果を是非、卒業設計につなげて欲しい。元気にいきましょう。 (TM)
